”

在於水看來

能讓咱們發生廣泛共識的

不外乎這三個層面

“首先是傳統符號
 ，編劇於水

是校園教師

還有7名學院畢業生參加中心主創

兩年半前

國產動畫短片集《我國奇譚》

火爆全網

首集《小妖怪的夏天》中

在浪浪山辛苦“打工”的小豬妖

一句“我想脫離浪浪山
！

8月2日

電影《浪浪山小妖怪》登陸全國院線

到8月11日

累計票房打破6億元

改寫我國影史國產二維動畫電影

票房紀錄

小妖怪們的故事，比方留白技藝和水墨畫

第三點是情感認同”

就像豬媽媽對小豬妖的愛

藏在了每一句“多喝水”的叮嚀里

據了解 ，李金秀、在校學生擔任中心創造

於水將鮮活的一線創造經驗融入教育

讓學生在實踐中取得生長

作為新媒體藝術與規劃學院

數字動畫藝術系系主任

於水一直堅持

將創造實踐與課堂教育相交融

他教授的多門本研課程

深受同學們喜愛

咱們都說，“水哥”的課一點都不水

“干貨許多”“收成很大”

浪浪山或許永久存在

但翻越它的勇氣

自身便是可貴的

期望每個人都可以

活出自己喜愛的姿態

愿咱們，程寬等 ****青青草最新視頻觀看**

多名畢業生