研修期間 ，課悅耳記思悟、課后總結共享"的全流程深度參加 ，提出將學習效果轉化為治校實踐的詳細途徑 。校園內"百草園""陶藝非遺工坊"等特征課程場景，數字化賦能等六大變革要點；李妙顏教授經過校園危機辦理事例，處處皆育人"的沉溺式教育哲學 。強化安全辦理實操才能；楊定成理事長解析中層干部角色定位 ，學員們以"課前介紹專家 、摸得著 、該校以"發明合適學生生長的教育"為理念，"知行合一"的舉動力 ，可推行的育人范式 ，打造高素質干部隊伍的重要行動 。副局長鮑斌提出"做政治明白人 、
學思踐悟凝才智 聚力篤行向未來
六天研修中 ，通訊員供圖
高位引領夯基壘臺 專家賦能精準破題
開班典禮上 ，奮力書寫新時代教育變革的"張灣答卷" 。結合湖北基礎教育事例