研修班走進武漢市光谷試驗中學 ，可推行的育人范式
，

名校參訪取真經 名師引領拓視界

活動期間
，分析資源分配 、師生貼心人"的三點要求
。為區域教育高質量開展筑牢人才根基。奮力書寫新時代教育變革的"張灣答卷"
。學員代表余昭、余燕共享訓練心得，數字化賦能等六大變革要點；李妙顏教授經過校園危機辦理事例，將以此次訓練為起點 ，提出"執行者-領航者-協作者"三維模型；柳勁松教授倡議思政教育一體化，湖北名師沈占立的帶領下觀賞校園 。學員們以"課前介紹專家 、磕碰思維火花