讓她對課本上的每行字都堅持著敏銳的調查力。彭冠堯是同學們公認的“發問王”
。試驗探求、這背面
，

這份疑問在一張測試卷中變得益發具體——一道選擇題里，校園以打造濕地教育特征校園為抓手，

課外的彭冠堯仍是位小作家，彭冠堯翻開五年級下冊科學教材時