共享“我的浪浪山故事”，制作歸于自己的“心情地形圖”，在共識與傾聽中有用緩解了開學焦慮，校園精心設置“能量補給站”“勇氣加油站”等互動活動。通訊員供圖

心思教育活動現場 。

【責任編輯:雷杉】據校長雙志兵介紹
，隱喻學生們在開學階段或許面對的心思習慣 、五育并重