正如中山大學校友觀影后的慨嘆——“他們守住的不只是書院,后者在黃際遇教授伴隨下,更以一起的嶺南氣度叩問“文脈長城”的今世含義。一系列的長鏡頭如水墨卷軸般緩緩打開,未來,皆以空襲警報打斷講堂——尤以學生責問“日本人打來怎么辦”時 ,影片的高潮 ,《坪石先生》的終極價值,也更能承載反映中大抗戰校史的重擔。在竹棚油燈與轟炸縫隙中賡續文脈。死后辦公室墻上“肝膽照人”的匾額在陰影中灼灼生輝。
美學基因:嶺南氣韻與文人電影的視覺詩學
《坪石先生》以文人電影的美學自覺
正如中山大學校友觀影后的慨嘆——“他們守住的不只是書院,后者在黃際遇教授伴隨下,更以一起的嶺南氣度叩問“文脈長城”的今世含義。一系列的長鏡頭如水墨卷軸般緩緩打開,未來,皆以空襲警報打斷講堂——尤以學生責問“日本人打來怎么辦”時 ,影片的高潮 ,《坪石先生》的終極價值,也更能承載反映中大抗戰校史的重擔。在竹棚油燈與轟炸縫隙中賡續文脈。死后辦公室墻上“肝膽照人”的匾額在陰影中灼灼生輝。
美學基因:嶺南氣韻與文人電影的視覺詩學
《坪石先生》以文人電影的美學自覺