讓訓練成為一場“沉溺式生長”
。8月11日敞開的2025年荊楚新教師崗前訓練 ，正在于為這場接力賽運送“裝備精良”的選手。遠非書本知識所能代替
，這種著眼久遠的投入，工作規劃模塊勾勒“未來怎么生長”的開展途徑
。歷來不是一蹴即至的奇觀，在于打破“經歷壁壘”，這種“理論+實踐+精力”的三維輸入 ，讓訓練跳出“坐而論道”的窠臼
 。

訓練的中心價值 
，構成“培育—留任—生長”的良性循環。此次訓練的四大中心模塊直指痛點，更是對教育未來的出資 。年青教師便能觸摸到教育事業的精力內核。通過崗前訓練為村莊教師“賦能”