久遠來看，厚植工程師生長成才的膏壤 ，建立前沿交叉學(xué)科 、推進“新工科”建造 ，

《 人民日報 》（ 2025年08月25日 11 版）

【糾錯】修改 ：李琛這是教育鏈與人才鏈的貫穿；校企協(xié)同訂單式培養(yǎng)，重視產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，我國工程師總量從約520萬人增加至約1770萬人 。這是工業(yè)鏈與立異鏈的貫穿