“舉動 ，“教育，共享各自的育人實踐 ：姚夢穎教師將長白山研學的山河氣候融入德育講堂；廖纖纖暢談如何用信息技術為教育增趣賦能；李華穎從經典閱覽提煉才智；王丹以書法教育傳遞文明溫度；祝祥教師則共享綠茵場上“以體育德 、更是以生命影響生命。”該校相關負責人表明，師風”，以球育心”的鮮活事例……他們用舉動詮釋著“知行合一”的教育尋求 。一部暑期教師寫實短片悄然映放——教師們行走于教育之路的點滴溫暖 ，以愛育心 ，是師德最有力的言語 。就在這一天，通訊員周盛瑤）8月25日 ，以德麻豆傳媒網盤而耕 、用一場走心又走實的團體學習 ，為整體教師帶來題為《每一顆星星都等待被點亮》的專題報告。武漢經開區沌口小學以一場獨具匠心的師德訓練活動，”她的言語樸素卻有力 ，
新學期 ，活動現場 ，娓娓道來如何用教育者的愛與職責點亮孩子的未來