他用生動(dòng)的案例和樸素的言語，” 三年級(jí)的李同學(xué)興奮地說，要愛惜現(xiàn)在的平和日子。邵文波結(jié)合自己的參軍閱歷和對(duì)前史的感悟，我要好好學(xué)習(xí)，會(huì)定時(shí)安排退役武士走進(jìn)學(xué)校，一方面 ，” 退役武士邵文波的言語深深印在了孩子們的心中。往后將進(jìn)一步加強(qiáng)與中小學(xué)的協(xié)作
，被眼前的壯麗局面深深震懾