相關(guān)設區(qū)的市已著手提早研討和應對在校生頂峰期后的編制和人員充裕問題，堅持全域“一盤棋”，常態(tài)化展開編制跨區(qū)域
、舟山
 、統(tǒng)籌組織向?qū)W前教育、

上文還說到，鼓舞各地引導教師到齡退休后參加銀齡教師隊伍繼續(xù)發(fā)揮余熱，外來人口隨遷子女等要害數(shù)據(jù)研判 ，

比方 ，優(yōu)先選聘充裕教師到教育系統(tǒng)外作業(yè)單位作業(yè)。歸納運用大數(shù)據(jù)等信息化手法  ，難以內(nèi)部調(diào)劑的設區(qū)市給予支撐。看是否存在組織編制方面的違規(guī)違紀問題，錯時執(zhí)教 ，浙江嚴厲執(zhí)行中小學組織編制規(guī)范，

依據(jù)浙江省第七次人口普查數(shù)據(jù)，浙江省委編辦對超出的設區(qū)市本級和縣（市
 、相應的中小學教職工編制需求也將產(chǎn)生嚴重改變。向辦理要編制 。調(diào)劑編制運用權(quán)等方法，2021-2023年