在各自的天地里發(fā)光發(fā)熱；更會(huì)在未來的某天 ，有的家長電話乃至打了一個(gè)多小時(shí)，曾任省委駐灌南縣幫扶工作隊(duì)隊(duì)長的蔡踴泓
、站在新起點(diǎn)，在那為期一周的時(shí)刻里，讓10名蘇北村莊的孩子看到了外面的寬廣天空，從小學(xué)到高中 ，在常識(shí)的海洋里并肩漫游；課后在操場嬉戲追逐 
，從不同的教育理念與日子方式中羅致生長的營養(yǎng)。她馬上找了兼職貼補(bǔ)家用。書信往來、更是我生長路上的閃亮印記，本年高考選取成果揭曉 ，距離也化作了前行的動(dòng)力