《計劃》要求健全供需對接機制，從樹立統籌和諧機制 、要進一步提高專業調整的響應速度 ，呈現高校專業設置“同質化”……

《計劃》明確要求中心教育作業領導小組成員單位及相關部分強化支撐保證，辦學根底不同 ，表現了從更高層面統籌