自傲生長。以“賦能新師啟新程，伙伴合作和比賽參加等方面為教師指明專業開展的多維途徑
，最終更以“勇挑重擔 ，自動融入校園的職責文明，將教育視為立德樹人的榮耀工作；著重師德體現在日常細節中——多上一節課
、她著重要用熱情講堂推進師生一起生長，展現出年青教師的多維生機 。共享了她在各類賽事中訓練自我
、了解“育人”的實質，

本次訓練不僅是一次閱歷的“接力”