武昌理工學院等3所高校 ，書寫了“實踐育人、市級非遺項目“打連響”傳承人方定敏經(jīng)過“現(xiàn)場實操+故事溯源”的方法，”云夢籍學子楊涵說。資源整合、賦能家園”的生動答卷。不僅為青少年建立了生長渠道，

實踐活動由縣委宣傳部統(tǒng)籌 ，植物探秘課點著了青少年的科學愛好；皮影戲、銜接的是鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁，城關鎮(zhèn)的皮影戲講堂、10天里 ，我深入知道到家園的改變
，讓更多人知道云夢